豫章书院学生:我没犯罪干嘛像犯人一样 甚至还惨

  豫章书院被注销办学资格
部分家长:坚决支持办学

中国青年报对曾经接受过“电击疗法”的青少年进行过采访,其中大部分人在出来之后都会极度缺乏安全感。咱们看看媒体报道的学生“治疗”之后的“成果”。

  豫章书院的学生,除了极少数因为吸毒和混“黑社会”被父母送进来(他们之中主要是成年人),大多数就像我曾经那样,只是有些调皮、贪玩、厌学、早恋、爱上网,或者无知,并没有作过什么恶,却被他们的父母或者监护人“送”到了这样一个学校。

12月7日,江西省南昌市公安局青山湖分局决定对前豫章书院学生罗某被非法拘禁一案立案侦查。正义终将来临。

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与红黄蓝幼儿园虐童事件“性侵”之说来自非当事人的直接描述不同,豫章书院对学生的虐待行为得到了许多当事人的正面证实,基本可以认定该学院的学生受到不同程度地暴力殴打、伤害,原因仅仅是因为不听话。

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传统文化讲究长幼有序、父慈子孝,但不支持对孩子的暴虐对待。

  在我家门口的公共道路上,经常有村妇立在那儿,面朝我们的房子,一边用手指着,一边跺着脚,嘴里都是一些不堪入耳的赣语词汇。

与红黄蓝幼儿园虐童事件在网上引发舆论狂潮相比,豫章书院事件只引起了一阵喧嚣,然后便消失无闻。很多人知道了豫章书院的事并没有太多愤怒,甚至个别人还站在书院一边支持书院的暴力行为,这是一件值得深究的事。

  十几年前,我曾经是一个调皮捣蛋的小孩,远近闻名。

从杨永信戒网瘾学校到江西南昌豫章书院,一波又一波的“问题青少年”被父母们送到争议重重的类似学校。2014年,19岁女孩玲玲因厌学而被家长送至戒网瘾学校接受矫治后死亡;今年8月,18岁男孩李傲被送至合肥正能学校白山镇教学点,48小时后死亡;直到今年11月,江西南昌豫章书院被曝出存在关小黑屋、打戒尺、打龙鞭等体罚学生的行为………

  豫章书院遭体罚学生报案家长不支持
欲起诉父母

咱们先来看看豫章书院的所作所为。

  原标题:不能承受之重 | 记者眼

当然,因为对象不同,幼儿园虐童事件的性质更为恶劣。但不可否认,豫章书院的所作所为一样不可接受。更令人心寒的是有些父母在明知孩子会受到“虐待”的情况下仍执意将自己的孩子送进来,只为了让自己孩子遵从自己的意愿。

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问题是像豫章书院这样的机构,他们的教育方法不光挨打这么简单。相信没有多少人有被长时间关小黑屋的经历,更不用说杨永信“电击”这样层出不穷的虐待花样。

  我接触到的很多家长却把自己的儿女贴上了“问题少年”的标签,一番痛苦的折磨之后,觉得自己无力教养,只能送到特训学校。“我没有犯罪,干嘛像个犯人一样,甚至比犯人还惨。”一个未成年学生曾这样跟我说。

提醒有些家长,你的孩子是活生生的人,不是可以随意捏来捏去的橡皮泥。

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不少家长把孩子完全当成了自己私人物品,必须严格按照自己意愿生活,至于孩子怎么想的,不在意。出了问题,自己打,或者让别人打。

  铁网豫章书院:女学生被要求脱掉内衣
全身搜一遍

如果仅仅是遭遇体罚,豫章学院还不足以让人如此气愤,这类机构打着“教育”的幌子行“虐待”之实,造成了严重后果。我们来看《新京报》的报道:

  除了一个小女孩因为喜欢“国学”,被豫章书院关于“国学教育”的宣传吸引,主动进去,其他人要么是被父母以探亲、旅游的名义骗至豫章,要么是在父母的授意下被学校教官粗暴抓走,甚至铐走。之后像坐牢一样,在肮脏、潮湿的“小黑屋”关一个星期,经历近乎变态的规矩,高强度的体能训练,以及残暴的鞭打。

他的父母成功了。既然不按照我们的意愿成长,那么就毁掉他。

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靠体罚暴力会给孩子造成一辈子的心理阴影,心理创伤与上网等恶习相比很难说孰轻孰重,个人认为心理创伤更难恢复。在这种类似集中营的学校呆的时间越久,对人的不信任会越强,也越难从阴影中走出。

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出来后,他变得很多疑,老觉得我们要害他,一直对我们怀恨在心。现在,他虽然不会打人,但是会自残,经常找各种各样的理由折磨得我们鸡犬不宁。他今年24岁了,这个年纪本该拼事业、交朋友,他就天天在家跟我们对着干,也不去做事。

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  那是千禧年前后的旧事。如果当时有豫章书院,正好我的父母又听说,不知他们会不会像十多年之后的家长那样,把我送进这样的学校?我想,大概不会吧。因为我母亲,有些日子看不见我就会伤心。

首先要平等地对待自己的孩子,尊重自己的孩子,赢得孩子的信任才能真正建立对话基础,走进孩子的内心,良性互动。

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让我们静等法律对这些人的制裁,同时,劝每一位父母对自己的孩子多一份耐心、多一份理解、多一份尊重。

  子女的抑郁症倾向,也开始令一些家长感到痛苦,并反思自己过去的教育方式,后悔不已。陈振运的父亲是这些家长的代表,他把所有的过错都归于自己,一直处于深深的自责之中。也许,是不懂得如何教育孩子,所以当出现了问题,就只好求助于一些特训学校的偏方。

或许,在很多父母看来,孩子是自己的私有财产,自己可以“处置”,甚至获得自己授权的机构也可以“处置”,只有背着他们的“处置”才是不可接受的。

  前一段时间,南昌一名前豫章书院学生,敌对自己的父母,甚至开始请教律师,准备起诉他们。一些学生觉得他有些极端,不支持他的做法。

孩子的性格发展及行为习惯,是多方面因素共同作用的结果,但是最基础的是家庭功能和父母的教养方式。在树苗刚开始长歪的时候不去矫正,在越长越歪之后,气得拿起斧头一砍了之。很多家长的做法与之无异。

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