本学期，我采用专题式教学方式，针对学生思想实际和社会现实问题，按照问题来组织课堂教学，打破原有教材的章节体系限制，选取若干专题作为深入分析讲授的教学方式。我感觉，专题式教学具有针对性、现实性的特征，能够克服学生内在学习动力不足的问题，有效提高学生学习的兴趣。
例如在第一章中，我打破固有章节顺序，专门重点讲解“武装力量”这个专题，收效明显！学生听课率较高！
军事教研室 唐高峰
